Querida comunidad Unilibrista,

Con entusiasmo, anunciamos que ya tenemos la lista oficial de asignaturas optativas para el año 2025-1. Este logro es fruto de un proceso participativo en el que los estudiantes de noveno y décimo semestre desempeñaron un papel clave. A través de una encuesta, pudieron elegir entre diversas áreas temáticas, garantizando que las opciones más relevantes y de su interés sean las que finalmente se ofrecerán.

Desde campaña, nos propusimos mejorar la inscripción en el SIUL y logramos que la selección de optativas para 2025-1 sea más organizada y participativa. Sin embargo, seguimos insistiendo en una inscripción seccionada, en lugar de hacerla simultáneamente a nivel nacional, como antes, cuando la plataforma colapsaba. Este cambio garantizará un proceso más ágil y equitativo, y continuaremos trabajando para que el SIUL sea una herramienta eficiente y justa para todos.

Gracias al aporte de los jefes de área y algunos estudiantes, se conformó una lista de materias elegibles. Las opciones más votadas fueron seleccionadas, reflejando las necesidades y expectativas de nuestra comunidad estudiantil. Nuestro objetivo es que los estudiantes de noveno y décimo semestre encuentren las optativas que mejor se adapten a sus intereses y objetivos académicos. Sabemos que estas asignaturas son fundamentales para su formación profesional y queremos que puedan tomar decisiones informadas para su futuro. 

A continuación, les presentamos la lista definitiva de las optativas ofertadas para el año 2025:

1. Derecho Laboral Empresarial
2. Tendencias y Reformas del Derecho Laboral en Colombia
3. Derecho Financiero
4. Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en el Derecho Privado
5. Derecho del Consumo
6. Responsabilidad Penal Médica
7. Derecho Penal Internacional y Justicia Transicional
8. Extinción de Dominio y Lavado de Activos
9. Litigio en Responsabilidad Patrimonial del Estado
10. Régimen del Servidor Público y Delitos Contra la Administración Pública
11. Análisis y Diseño de Políticas Públicas
12. Derecho Administrativo Sancionador
13. Técnicas de Juicio Oral

Querida comunidad Unilibrista,

El martes 17 de diciembre de 2024 representa un hito significativo para nosotros como representantes estudiantiles de la Facultad de Derecho, al haber culminado oficialmente nuestra última sesión del año en el Comité de Unidad Académica. Este espacio, clave para la gestión académica y administrativa de nuestra universidad, nos brindó la oportunidad de escuchar, analizar y resolver múltiples casos y solicitudes estudiantiles, siempre con el firme compromiso de priorizar sus intereses en cada una de nuestras decisiones.

Durante esta última sesión, abordamos una diversidad de solicitudes. Entre estas se incluyeron homologaciones, que permitirán a nuestros compañeros avanzar en su plan de estudios de manera más eficiente. También varios reintegros, facilitando el regreso de aquellos estudiantes que, por diversas circunstancias, habían tenido que interrumpir su formación académica. Asimismo, trabajamos en cambios de sede y jornada, decisiones orientadas a garantizar que cada estudiante pueda continuar sus estudios en condiciones adecuadas a su realidad. Por último, atendimos trámites que destacan la importancia de contar con procedimientos claros y eficientes para responder a las particularidades de cada caso.

Nos llena de orgullo haber cerrado esta etapa con la certeza de que nuestras decisiones fueron tomadas con responsabilidad, empatía y un profundo compromiso con el bienestar de nuestros compañeros. Cada caso fue tratado con la seriedad y dedicación que merece, siempre pensando en construir un entorno académico que refleje los valores de nuestra universidad. Sin embargo, somos conscientes de que aún hay áreas en las que debemos trabajar para mejorar, y asumimos con determinación esos desafíos.

Uno de los principales retos identificados es la agilidad en los tiempos de notificación de las decisiones. Hemos recibido comentarios sobre la necesidad de reducir estos tiempos, ya que afectan directamente la planificación académica y personal de los estudiantes. Nos comprometemos a impulsar soluciones que optimicen este proceso para garantizar que las decisiones lleguen con mayor rapidez. Sabemos que una mejora en este aspecto tendrá un impacto significativo en la experiencia de los estudiantes.

Otro desafío importante es la pedagogía en los trámites internos. Muchos estudiantes enfrentan dificultades al momento de realizar solicitudes o entender los procedimientos administrativos de la universidad. Creemos que es fundamental seguir desarrollando estrategias pedagógicas que informen y empoderen a los estudiantes. Esto permitirá facilitar su interacción con las distintas instancias administrativas y reducir las barreras que puedan enfrentar, promoviendo un ambiente más accesible para todos.

Queremos aprovechar este espacio para agradecer profundamente a cada uno de ustedes. Su confianza, comentarios, opiniones y sugerencias han sido fundamentales para orientar nuestra labor. Ser sus representantes no solo es un honor, sino también una responsabilidad que asumimos con humildad y dedicación. Su apoyo constante ha sido clave para que podamos trabajar en pro de los intereses de toda la comunidad Unilibrista. Estamos seguros de que, con su respaldo, seguiremos construyendo una universidad más inclusiva, transparente y eficiente.

De cara al próximo semestre, ya hemos identificado varios proyectos y propuestas que nos gustaría impulsar. Queremos seguir fortaleciendo los canales de comunicación directa entre estudiantes y representantes, asegurándonos de que cada compañero tenga un espacio para expresar sus inquietudes y propuestas. También planeamos promover espacios de formación sobre derechos y deberes estudiantiles, con el objetivo de empoderar a nuestra comunidad y reducir las brechas de información existentes.

Un tema de gran relevancia será la reforma al pénsum del programa de Derecho, un proceso que consideramos vital para garantizar que nuestra formación académica responda a las necesidades actuales del ejercicio profesional. Queremos propiciar una conversación amplia e incluyente con todo el estamento académico: estudiantes, docentes, egresados y directivos. Creemos que este diálogo es fundamental para construir un pénsum moderno, pertinente y enfocado en las competencias que demanda el contexto jurídico actual.

Reiteramos nuestro compromiso con ustedes, nuestra comunidad. Cada logro alcanzado ha sido posible gracias al apoyo colectivo, y cada reto enfrentado lo asumimos con la convicción de que juntos podemos superarlo. Gracias por confiar en nosotros y permitirnos representarlos. Estamos seguros de que, con su apoyo, podremos seguir construyendo una universidad que refleje los valores y aspiraciones de todos los Unilibristas.

Querida comunidad unilibrista, nos complace enormemente anunciar que oficialmente están abiertas las convocatorias para monitores correspondientes al año 2025-1. Este hito representa un avance significativo para muchos estudiantes que, a través de sus conocimientos, desean contribuir al desarrollo de la comunidad académica. Asimismo, esta es una excelente oportunidad para quienes deseen perfilar su carrera hacia la docencia y la pedagogía.

Como representantes estudiantiles de la Facultad de Derecho, hemos reiterado en diversas reuniones la necesidad de que estudiantes de modalidad semestral tengan la oportunidad de participar como monitores. Hasta el momento, los únicos monitores pertenecían a modalidad anualizada de nuestra facultad. Además, esta convocatoria no se había abierto desde el periodo 2023-1, lo cual hacía fundamental su reactivación para garantizar igualdad de oportunidades.

Ahora, con gran entusiasmo, compartimos esta noticia y los invitamos a participar activamente en este proceso. A continuación, encontrarán la convocatoria oficial, junto con el contacto directo de la Escuela de Docentes para que puedan inscribirse y cumplir con todos los requisitos establecidos.

1. Documentos Respecto a la Convocatoria de Monitores 2025 - 1

2. Documentos Respecto a Modúlo “Metodología De La Enseñanza Y Técnicas De Investigación”

Les recordamos los incentivos que ofrece la Universidad Libre por ser Monitor:

1. Si es estudiante tendrá derecho a veinte por ciento (20%) de descuento para el posterior periodo académico a aquel que desempeñe su función, previa certificación de eficiente desempeño expedida por el Jefe de Área, Director de Programa o profesor al cual esté asignado. Si es egresado, o alumno de último período académico, previa la misma certificación, quedará eximido de derechos de grado.
2. A ser preferido en igualdad de condiciones frente a otros aspirantes, si terminada la Monitoria aspira a ser docente, previa certificación de eficiente desempeño.
3. A que una vez terminada la Monitoria se le expida certificación en la que conste la monitoria ejercida y el rendimiento demostrado en la misma.

Les deseamos mucha suerte en este ejercicio y estamos orgullosos de que, tras mucho tiempo solicitándolo, esta convocatoria finalmente se haya hecho realidad. ¡Esperamos verlos participar y destacar!

Con respeto y cariño fraterno,

Querida comunidad Unilibrista, hoy queremos invitarles a reflexionar colectivamente sobre un aspecto fundamental en nuestra convivencia universitaria: el cuidado y respeto por los espacios comunes que todos compartimos. Recientemente, hemos sido testigos de comportamientos que ponen en riesgo la armonía y el bienestar de nuestra Universidad Libre, en especial, la preocupante situación en la que se han encontrado algunos de nuestros baños.

Nos alarma ver cómo, a pesar de las constantes peticiones por mejorar las condiciones de higiene, algunos miembros de nuestra comunidad han optado por acciones que van en contra de estos principios. Este tipo de conductas no solo demuestra una falta de consideración hacia quienes diariamente trabajan para mantener nuestra universidad en óptimas condiciones, sino que también refleja una desconexión con los valores que todos debemos defender como estudiantes y ciudadanos responsables.

Es momento de detenernos y preguntarnos: ¿qué tipo de entorno queremos construir en nuestra universidad? ¿Cómo podemos exigir respeto y consideración si no estamos dispuestos a ofrecerlos primero? Este es un llamado a la reflexión y a la acción para todos nosotros, especialmente para quienes, de manera irresponsable, han contribuido al deterioro de nuestros espacios. 

A quienes han participado en estos actos, les decimos: es crucial que comprendan el impacto negativo de sus acciones, no solo en los demás, sino también en ustedes mismos. La universidad es un espacio de crecimiento y aprendizaje, y este tipo de conductas va en contra del propósito que nos une aquí. Les invitamos a reconsiderar sus actos y a unirse a nosotros en el esfuerzo por preservar la dignidad y el respeto en todos nuestros espacios.

Por otro lado, queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento al personal de aseo y mantenimiento de nuestra universidad. Su labor es esencial para que todos podamos disfrutar de un ambiente limpio y seguro, y su esfuerzo merece ser reconocido y valorado. Lamentamos profundamente que su trabajo haya sido afectado por actos irresponsables, y nos comprometemos a fomentar una mayor conciencia y responsabilidad dentro de nuestra comunidad.

Es nuestra responsabilidad colectiva asegurarnos de que la Universidad Libre siga siendo un lugar donde todos podamos desarrollarnos en un ambiente de respeto y dignidad. Para lograrlo, es fundamental que cada uno de nosotros se comprometa a cuidar los espacios que compartimos, a respetar el trabajo de los demás, y a ser ejemplo de los valores que defendemos.

Cuidemos nuestra universidad y demostremos con acciones concretas el respeto y la consideración que todos merecemos.

Querida Comunidad Estudiantil Unilibrista, Atendiendo a las solicitudes recibidas en redes sociales y otros medios, consideramos oportuno recordar la postura que los representantes estudiantiles de la sede Bogotá manifestamos hace cinco días frente a la posible eliminación del banco de preguntas, declarando lo siguiente:

(1. No se ha presentado ni aprobado oficial ni extraoficialmente la eliminación del banco de preguntas en el CUA u otros cuerpos colegiados secciónales, 2. Resaltamos la importancia del banco de preguntas como una herramienta fundamental de estudio, 3. En caso de una presentación oficial, como lo confirmó ayer la Resolución n.º 12 de 2024 (8 de julio), nuestra posición será analizar la medida, y abogar por la condición más beneficiosa para los estudiantes). Por ello, no hemos desamparado a los estudiantes. La medida fue tomada por la Consiliatura a nivel nacional, y no por el CUA de Derecho, Consejo académico o directivo en Bogotá. 

Dicho lo anterior, la resolución implica la eliminación del banco de preguntas en los exámenes escritos y su reemplazo por un banco temático que se utilizará tanto para los preparatorios orales como escritos. 

Explicación Ampliada:

• Banco Temático: Es una colección organizada de temas o tópicos relevantes para un área de estudio específica. Contiene una lista de temas, conceptos y subtemas que deben ser abordados y estudiados. No incluye preguntas específicas ni respuestas. 
  
  
  Ejemplo: 

• Banco de Preguntas: Es una colección de preguntas diseñadas para evaluar el conocimiento de los estudiantes en un área específica. Contiene preguntas de opción múltiple y no incluye respuestas. El estudiante deberá responderlas de manera autónoma, y pueden aparecer en mayor o menor cantidad en la prueba final.
  
  
  Ejemplo:

Reconocemos la importancia que el banco de preguntas ha tenido como método de estudio en los últimos tiempos. Ante el cambio en los ejes temáticos, estaremos atentos a cómo la Universidad garantizará que los estudiantes puedan prepararse de la mejor manera posible.

Asimismo, desde el Consejo Directivo hemos evidenciado una falta de comunicación entre los órganos colegiados en la toma de decisiones, especialmente en esta que afecta de manera trascendental a todos los estudiantes de Derecho de nuestra universidad. Solicitamos respeto para los estudiantes que ya realizaron su pago, permitiéndoles tomar los preparatorios de la forma previamente establecida, ya que esto es fundamental para su desarrollo académico y profesional.

Por ello, queremos expresar nuestra inconformidad con esta modificación, dado que no fue sometida a la consideración del consejo directivo, el consejo académico, ni de los comités de unidad académica, instancias seccionales donde contamos con representación, voz y voto. La decisión fue tomada exclusivamente por la consiliatura, un órgano a nivel nacional en el cual los demás cuerpos colegiados no tienen representación. Esta decisión no solo transgrede el principio de transparencia al no haber sido compartida ni discutida con la comunidad académica, sino que además se implementa sin una justificación clara. Es especialmente restrictiva en carreras como Derecho, donde los requisitos de grado son más numerosos en comparación con otras disciplinas, limitando la libertad de elección del estudiante respecto a cómo desea ser evaluado y reduciendo aún más sus opciones disponibles.

Esta medida afecta gravemente el principio de igualdad entre los estudiantes actuales y aquellos que ingresaron antes del año 2020, quienes lo hicieron bajo las reglas de evaluación vigentes en ese momento. Al matricularse, se establece un contrato entre la universidad y los estudiantes, por lo que cambios como este provocan una considerable insatisfacción entre el estudiantado debido a la percepción de una alteración repentina e injustificada de las normas.

Normativa Respecto a los preparatorios en Derecho.

Desde una perspectiva pedagógica, consideramos que tomar decisiones arbitrarias no promueve un aprendizaje gradual y estructurado que involucre diversos niveles de complejidad cognitiva. Este enfoque es contrario a la pedagogía moderna y parece seguir métodos de evaluación obsoletos que no fomentan un aprendizaje significativo ni el desarrollo de competencias necesarias para el ejercicio profesional. 

La resolución compromete gravemente los principios universitarios de libertad y autonomía estudiantil, esenciales para una educación superior moderna y de calidad. Esta imposición desde instancias superiores contradice dichos principios y supone un retroceso en la pedagogía universitaria, restringiendo las opciones y el desarrollo integral de los estudiantes.

Por otro lado, desde el consejo académico, consideramos que: la resolución, no contempló el artículo 8 de la Resolución No. 1 de 2020, que establece en su numeral 1: "La Universidad, bajo la dirección del señor Rector Nacional, elaborará un banco de preguntas y respuestas para los preparatorios escritos y un banco temático para los orales". Esta omisión ha generado confusión, ya que los bancos de preguntas para los preparatorios escritos siguen vigentes según el artículo 8. Por lo tanto, sería pertinente que la Universidad Libre se pronunciara respecto a esta incongruencia normativa.

Como representantes estudiantiles, comprendemos el impacto que estos cambios tienen, especialmente para los estudiantes cercanos a sus evaluaciones. Hemos recibido muchos comentarios de estudiantes, tanto individuales como en grupos de WhatsApp, expresando sus preocupaciones. Exigimos que los representantes ante la conciliatura rindan cuentas de sus acciones e informen de manera oportuna la razón de esta decisión. Pronto compartiremos más detalles en nuestro portal web, IG, y canal de difusión de WhatsApp de @unilibres_podemos y @movsomos, incluyendo las resoluciones y explicación ampliada. Actualmente, estamos en comunicación con otros representantes y pronto con las directivas. Finalmente, queremos subrayar tajantemente que esta decisión es a nivel nacional y no proviene del CUA u otros cuerpos colegiados de Bogotá.

Con aprecio fraterno,

Los representantes estudiantiles de la Seccional Bogotá.